【招生对象】
1.平时学习偏科或基础不好，没考上高中的学生；
2.中考发挥失常没考进理想高中的学生；
3.志愿填报失误未被录-取的学生；
4.没参加中考不能报读高中的学生；
5.已被职高、技校、民办高中录-取不甘心的学生；
6.户口在山西，但在外地就读的返晋生
珠海初三复读全托班
如何跨越初三这座峰？
01、做好定位，稳住阵脚
定位，主要是指平时孩子的定位和中考学校的选择定位。
每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。
这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。
家长也是这样的，如果孩子着急，自我否定，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良情绪。
02、玩学结合，不要压制过猛
初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧张，但是他们有时候还是会有强烈的玩耍的欲望的。
学习固然重要，但适宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。
另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。
03、与孩子的朋友保持联系
孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把心事告诉朋友，按他们的话就是“朋友年龄相近，想法也相同”，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力，有了烦恼和问题，能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措。
因此， 如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的较好手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。
04、做到“四要，四不要”
要多多鼓励，不要唠叨批评；要愉快，不要过分紧张；要重视态度，不要强调；要合理定位，不要期望过高。
家长一定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，激励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。
孩子在实现目标的同时体验到的喜悦，建立起信心，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。太原初三一对一辅导
05、做好家校沟通工作
不要把初三的孩子当成大人，虽然他的年龄增长了、个子长高了，但心智还不成熟，因此还需要家长的帮助。
这就要求家长要时刻关注孩子，时刻掌握孩子的情况，一旦发现问题，及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢？就在老师哪里。
初三复读（）历史3-6人辅导课程
课程简介 初三（）历史3-6人辅导课程，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，传授学生独特方法记忆历史重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
课程特色 夏越老师独特方法，帮助学生记牢历史重要知识点，并活学活用，希望通过学习对历史产生浓厚兴趣。
课程定位 历史小班组辅导课程
适用学员 初三学生
授课内容 初三（）历史3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握历史知识的程度及家长学生的需求而定，具体请咨询华英教育的老师进行了解。
1对1辅导6大环节，环环相扣、步步“精心”
6对1”专业团队贴心服务
1免费沟通咨询
面对面沟通，了解学生个性特点
2科学完善
对学生学习情况进行科学完善的
3定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
41对1、面对面授课
1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
5对1个性化服务
专业服务团队（教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究、陪读教师）提供贴心服务
6监估
监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
上有哪些好处
1、给孩子有很多好处，可以让他们学到更多的知识，跟着老师的节奏走。
2、学生的教材与以前不一样。我们自己的教育水平是有限的。如果我们遇到孩子我们能做什么。
3、孩子们后没有时间看动画片和玩电脑，这使他们的生活更加充实。他们不能只生活在游戏和卡通里。如果他们一直玩，他们就介意在课堂上学习。
4、孩子怎么能不受苦呢？即使父母为孩子更加努力，他们也认为这是值得的。学习是一个艰难的过程，不是为了更好的未来。而在他们的未来，社会竞争是如此激烈。如果他们现在不受一点苦，将来怎么能活下来。
5、不管是谁给孩子，他们都可以学到更多的知识，但要找到自己的学习方法，他们可以有针对性地，即使是老师也不一定知道多少，因为一个班有那么多学生，不可能说他们都不是很熟悉的。
介绍
夏越教育，成立于2009年，专注于中考、高考、*入学试、港澳台联考教学的领域，致力打造广东较优质的教辅。
【核心】夏越教育除了较核心的优质教师团队，丰富的教学课程，还包括多元化的教学模式和至高中的定向辅导。教学内容紧跟教学大纲，开设基础班、班、，独具匠心的为学生设计完整的个性化教学方案，根据需要灵活安排课程时间和学习进度。每个学生都能得到较负责、较系统、较适合其自身特点的指导和帮助。
【完善的课程体系】1.初高中同步巩固课程；2.期中、期末及寒暑短期课程；3.港澳台联考课程；4.*入学课程；5.中高考系列课程；6.艺术生文化课百日系列课。
