匹配小、初、高全学龄段课程体系
同步学校学习体系，让孩子享受优质学习课程
 
（IB-MT2）+
(IB-MT2)
- 发音、语法、词汇积累 -
- 建立基本问答能力 -
- 激发语言学习意识和兴趣 -
- 培养思辨能力和正确价值观 -
（MT3-MT6）+
(MT3-MT6)
- 读写夯实，听说 -
- 完成日常表达会话 -
- 形成推理思维，探索科技 -
- 锻炼独立思考能力，引导他人 -

高中（MT7-MT10）+
高中(MT7-MT10)
- 读写，听说 -
- 达成流利口语表达能力 -
- 形成自己的英语思维逻辑 -
- 历练创新实践、运用科技能力 
带你改变人生！！！
多元多维的浸入式学习
多元多维的浸入式学习
韦博英语以融合开放的环境设施、翻
转互动的学习方式、丰富灵活的课程
设置和多样多彩的活动组织，让学习
融入群体共享的氛围，走近真实生活
的体验，从而学习者养成
坚持反复练习的习惯。
 
陪伴式引导
陪伴式引导
韦博英语以中外教结合的授课模式，
顾问式的指导和教练式的悉心
陪伴，让英语学习不再是孤独无依的
盲目探索，而是基于联结的有序。
 
共同超越的能量和信心
共同超越的能量和信心
韦博英语为广泛的个体创造自由分享
的学习环境，构建彼此鼓励，共同进
步的成长路径，在群体的能量中让习
惯与坚持成为不只是学好英语的动因，
更是自我超越、改变人生的动力。

英语口语知识点总结：
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合生的好方法。把生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
青少年英语课程（14-18岁）

珠海青少年英语培训课程是一项专为14-18岁学生全新研发设计的课程，课程接轨的语言分级标准CEFR，完全针对此年龄段学员不同学习目的进行系统教学，无论是出国留学亦或是高考，青少年英语课程都将祝您一臂之力。

备考的实用教材备考的实用教材
教材接轨国内英语教学大纲，配合在线系统学习，反复练习薄弱环节，巩固内容，传授，理清解题思路，和高考；使用由出题设计的进口教材，雅思、托福。
 
青网络教学系统青网络教学系统
超棒的在线学习平台，旨在帮助学生在家中继续自主学习，收获显著进步。覆盖听说读写，希望帮助学生英语综合实力的同时，国内外的入学。
 
情景式青少年英语主题俱乐部青少年英语俱乐部
定期举行的主题生活俱乐部活动，为孩子们营造了良好的“浸入式”英语教学环境。通过完成活动中的合作任务，学员学会积极快乐地用英语交流沟通，并建立对英语学习的自信和兴趣。提供真实的语言环境，让学员应用在课堂到的英语知识，使英语学习体验更完整。
 
富有趣味创意的学习环境趣味的学习环境
小班授课模式和先进的学习设备让孩子们体验良好的课堂学习模式。教室还配备先进的高清电子摄像设备，真实记录师生们在课堂上的一举一动，旨在教学质量并孩子们的课堂安全。
教学中心配有多媒体教学设备，比如教学触摸屏、iPad视频、互动白板等，帮助青少年学员更积极的参与课堂互动。
介绍
珠海市平和语言文化培训学校，简称平和英语村，创立于1998年。采用“全封闭、浸泡式、纯英语”（简称TIE）为特色的
英语培训模式，遵循人类学习母语的特性和习惯，专注于为学员创造“学英语如学母语”的英语学习环境。
独特的“村”文化和“家”氛围，吸引了来自英美加等十多个的教师任教平和；培养了中国、波兰、巴西、日本、韩国及港澳台等
和地区逾10万名专业外语人才，顺利为历届航展、体博会、留交会提供英语公益服务——誉满社会、蜚声！
创始人简介
洪秀平，平和英语创办人，中国“浸泡式”英语教学先行者。1961年出生于浙江杭州，南京外语学士，美国普渡硕士生。
少年时代，西湖边对话老外，激发英语兴趣。1988-1993年期间，留学美国普渡，担任历史系助教。1998年，创办平和英语村。
现任：香港孔教副院长、杭州民办教育协会常务理事、杭州海创会常务理事。
荣誉：珠海魅力人物、珠海创业之星。
阳光平和、专注、学习分享、感恩利他
来自各地的学生，来自英美等十几个的教师，相聚于平和，共同生活、共同
学习，其不同的文化背景和风俗习惯相互碰撞交融，形成了平和独特的村文化。
平和倡导“平和，平实，和睦，友善”的文化氛围，以海纳百川的胸襟包容不同文化与理念，精心给师生和员工营造如家般的温馨环境；鼓励学员以平和的心态学习英语和为人处世。
在平和文化精神熏陶下，平和的全体师生和员工：心态平和、彼此友善、生活和睦；处身于村，感受着家氛围，着英语；相亲相爱，共同进步！