山西高三复读 工大教育
招生对象：【高中三年級学生】基础知识掌硫通；亟待；查漏补缺前后行接；优中抜优；掌握好学习方法
一、课程内容
1．主科（语文、数学、英语）：
讲解主科课程攻路，对重、难点进行精心点评，从而复习效率，取。
2．文科（政治、历史、地理
深度剖析文科课程知识点，夯实基础，同时讲解备考策路，帮助考生技巧，考效率
3．理科（物理、化学、生物）
针对理科課程进行系統的讲解，紧扣高考，让考生应对技巧和策路，有针対性地实现能力。
二、课程特点：
1、知识固：解析内容与要求，景扣，系统把知识点，学生薄弱环节。
2、专题演练：集中典型高型模块，针对性演练、复习、巩固、总结，形成清晰知识脉络体系
3、试巻精讲：透析高考、调考，内容紧扣难点、同时透高烦，精解精，直指。
4、模拟：卓辅内部绝密言考复习料＋真販模拟密卷，演练，心理辅导，能
三、教学方案：
1、梳理各学科，综合诊断分析学生复习现状，根据学生目标、学习特点、学科掌握程度及自我能力，按科目为基量身定制目标、学习计划及辅导方案。
2、结合学生自身实际，不断调整学习计划与教学方法。
3、全日制学习，早晚自习，封闭式管理，提供食宿，配备生活老师监管，营造高考学习的氛围及状态。
4、任课老师都是经验丰富的、专业培养高考的教师。
5、专职班班主任监管，掌握学生的辅导进度，并与家长保持沟通、积极参反馈学生学习情况。
高中生物怎么才能
阅读教科书
对于高中生物来说，掌握教材就等于取得了50的胜利。高中生物的知识是根据教科书确定的。因此，基础较差的学生在学习高中生物学时必须掌握教科书中的所有知识，并经常总结高中生物教材的知识。我们应该更加注意“功能”、“功能”和“本质”三个字。另外，高中生物教材中的粗体字要背下来，因为那是点。
适当的培训
另外，高中生物课本满了的时候，可以选择做一些练习。在早期，你可以选择更详细的练习，这样可以更有效地帮助学生分析高中生物的知识点，但在后期，你需要选择一些更的练习。能有效锻炼每个学生的实际应用能力。
学会总结
在做题的过程中要学会积累，找出高中生物中有哪些。特别是对于高中生物的大问题，问题解决模式基本固定，答案不会有太大的偏差。高中生物是一门很正规的学科。只要你在常规中掌握了所有的知识点，你就会得到一个中等而稳定的。