值得注意的是,孩子们并不是为了将来成为程序员而学习编程。少儿编程不同于IT职业教育,它减少了对编程语言实际操作的重视,更注重通过编程教育培养孩子计算机思维和创造能力。激发孩子的内在学习机动 发展团队
童程童美课程体系 课程价格根据所报读的班级不同收费不同,具体价格请咨询客服。 | ||
创意启蒙编程 | ||
授课对象 | 幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。 | |
课程目标 | 根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。 | |
课程详情 | 童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边,探索和发展自己思想的机会。 | |
智能机器人编程 | ||
授课对象 | 1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。 | |
课程目标 | 根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。 | |
课程详情 | 智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。 | |
信息学编程 | ||
授课对象 | 4-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。 | |
课程目标 | 使用C++语言培训,通过完整、的解题训练课程,帮助学员综合能力,课程中设置全真训练,经验,助学生取得优异名次。 | |
课程详情 | 信息学(青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的辅导课程,是面向四及以上的中生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP,出国留学和。 | |
人工智能编程 | ||
授课对象 | 1-6年级、1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。 | |
课程目标 | 通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。 |
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芬兰长说:“在未来,如果你的孩子懂编程,他就是未来的创造者;如果他不懂,他只是使用者。”人工智能发展越来越深入,AI将与我们日常生活的所有方面都交织在一起。编程作为人类与计算机沟通的工具,也变得越来越重要。各国已经将编程作为了基础学科。我们不希望未来所有的孩子都成为程序员,但是希望每个孩子都有改变的能力。在可见的未来,“编程”将如今天的数学、英语一样,成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质,是未来人工智能时代的基础。
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