珠海高新区艺考传媒专业课

zhuhai
2020-08-31 浏览2925次

如果你选择了传媒这一专业,不但要你的“智、才、能、悟”都有适合的条件,而且你还要立志不移、坚持不懈的勤奋努力地去争取,选择了传媒专业你要有勇气和自信。要知道所有考生起点都差不多的,就是由于思考方式、学习方法、是明白学还是盲目学的不同学习道路,才使得**后同学们是走向胜利还是失败。如果方向正确,有指点,学习方法正确,无有不胜的。



【表演专业】
想报考表演专业的考生一定要认清自己的能力、素质、天赋等。
不能因为文化不够而把报考表演专业当成一种。要知道学习是没有的,艺术更加没有!首先,要对表演真的热爱,才有坚持下去的热情。因为表演是一条很艰难的路,并不像我们想象中的简单。
备考中应该注意的内容有:
声乐、台词、形体、表演四项基本内容。有特别才艺特长的考生还可以准备1到2分钟的特长展示。较好是获过奖的、专业的。没有才艺的考生可以不用准备,时不会扣分。
声乐和形体各准备一个1到2分钟展示便可。切记一定要找适合自己的作品,比如唱不好美声,完全可以选择展示通俗。只要可以展示自己较好较的一面。
台词准备诗歌、散文、独白各一个就足够用了,重要的不是数量,而是质量。
表演方面比较随机,但无论什么,只要考生放,自然的演自己,活生生的生活在舞台上便可。
表演专业一般情况下有三关,初试、复试、三试。学校会把声、台、形、表平均分配到三次中。还有刚才提及的怎样吸引考官注意。
这个问题不能说完全不需要,但是要用正确的方法。比如穿大方合体符合自身气质的衣服、里无论与谁的沟通都需要真诚简单等,不要在里装可爱,装清纯,就做本来的自己就好。考官全会尽收眼底。
为了引起考官的注意而选择疯癫式的表演是较错误的。考官要考查的是考生在舞台上是否松弛、没痕迹的生活的表演。当然也可选择疯癫的表演,但这种疯癫一定是有度的。
其实哪个专业好考或者哪个专业不好考,
见仁见智。
所以,每个专业均有难易,
就看各位同学是怎么对待的



传媒培训专业
影视编导
主要课程 :  文艺常识、自我介绍、演讲、编讲故事、编写故事、材料评述、记叙文写作、散文写作、视听语言、影视评论、节目广告策划、小品表演与创作、才艺展示、画面组合、图片分析、摄影摄像知识等
就业方向
无论在电视台、广播电台,还是网络公司,广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。
戏剧表演
主要课程 : 发声练习、声乐训练 、艺术语言基本功、台词技巧、形体训练、舞蹈训练、即兴小品、无实物表演、等。
就业方向
随着互联网时代的到来,文化产业日趋成熟,影视戏剧的就业前景愈发广阔。无论在电视台、广播电台,还是网络公司,戏剧表演专业的毕业生都将会大有用武之地。  点击咨询
播音主持
主要课程 : 字音字词发声、普通话基础知识 、语言表达技巧、自我介绍、文学作品、即兴主持、即兴评述、新闻播音 、主题讨论、形体课、化妆、才艺、上镜及。
就业方向
可进入电视台、广播电台、传媒公司、广告公司、影视公司等各类大型企业,或社区、党政机关等单位的行政部门从事工作。
电子竞技
主要课程 :   艺术与科技导论、电子竞技游戏解析、电子竞技心理学、竞技思维导图、电子竞技数据分析方法、竞技战队战术设计与优化、电子竞技节目制作、电子竞技项目运营与管理、电子竞技主持与解说等。
就业方向
近年来也十分注重电子竞技项目运动,无论在电视台、广播电台,还是网络公司,或者是职业电竞,艺术与科技专业的毕业生都将会大有用武之地。  点击咨询
礼仪模特
主要课程 : 培养能掌握服装表演的基础知识、具有服装表演能力和技巧、能在服装行业从事服装营销与策划及形象展示等工作的技术应用型专门人才。
就业方向
学生在毕业后可进入电视台、广播电台、剧院、报社、杂志社、传媒公司、广告公司、网络公司、影视公司等各类大型企业。

招生计划及开设班级
招生对象
高三插班生:
按照高二期末统考,择优录-取。
高四复读生:
面向广东省及招生,按照高考择优录-取。
招生计划
广州校区
高三插班生(班):限招4个班共120人
高考复读班:限招10个班共400人
珠海校区
高三插班生(班):限招2个班共60人
高四复读生:限招6个班共240人 

简介
 广东远亮教育集团是办学单位,以“志存高远、前途明亮”为校训。旗下包括高考复读、普通高中课程、艺体生文化课程培训等高端教育服务。
      广东远亮教育集团,全部采用“全日制、寄宿制、封闭式管理”的办学模式,高薪吸引骨干教师,打造品牌师资队伍,形成了核心师资团队。团队现有教师100多人,其中职称教师70多人,部分教师曾荣获“教学基本功前十名”、“教师”、“学科带头人”、“先进教育工作者”等荣誉称号,创办17年来,学校非常重视师资队伍建设,积极采取高薪聘请、内部流程化培养的方式,优化师资结构,师资队伍层次和教研水平,长期保持同行业教学质量地位。
      学校办学特别注重对学生品德培养和人格塑造,注重给予教职工优厚的待遇和真诚的人文关怀,注重社会效益和经济效益平衡和谐发展,注重把握教育规律和政策导向,注重教育营销策划和市场执行力,5个“注重”构成了核心竞争力和品牌内涵。

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