语文学习方法
1、基础知识的积累和应用。基础知识的内容是积累，关键是运用。内容包括：汉字的形、音、义、标点符号和词语的使用、病句的识别和修饰、句子的扩展、短语的压缩、句子的延续、选择、模仿和转换。对于句型、简洁、连贯、恰当的语言表达、常用的修辞方法的运用等方面，学生应在教师的指导下主动学习，并随着时间的推移而获。
2、养成查字典的好习惯。
3、你可以把你经常犯错误的单词记录在一本错误集里，并定期改正。你也可以为相似的单词和同音词做构词练习。
4、每节新课，首先，我们都要画出我们听不懂的词。我们不能通过查字典和结合上下文来死记硬背单词。当词义在特定语境中发生变化时，我们必须加强对这部分内容的理解。
5、课文下的笔记和课后练习中的单词应该是。
6、学习单词要坚持“流水长，连续行”的原则。根据自己的情况，他们应该每天学习和积累一些单词。在某一时刻，特别是在定期之后，不熟悉的单词应该通过筛选方法被挑选出来，然后重新复习，直到越来越少。
课程介绍
课程定位
小班组辅导课程
适用学员
初三学生
授课方式
1对1辅导
上课时间
课程特色
小班组教学，每组3-6名学生，拥有专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，学习知识的同时兼顾初一知识的复习。
课程简介
3-6人辅导课程，小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕、难点，帮助初三学生巩固知识、复习初一知识，夯实语文基础。
授课内容
包括但不限于记叙文阅读专练、散文阅读专练、说明文阅读专练、议论文阅读专练、文言文阅读积累及扩展、字词的筛选整理、病句专题训练、语言综合运用专题训练、课本知识点复习等等内容。
语文诗词鉴赏
首先，必看题目（标题通常是诗歌的眼睛，或中心事件，这有助于我们理解诗歌的内容）；
其次，必看作者（认识人，讨论，了解作者的风格）；
第三，必看注释（为了理解诗歌的情感基调、难懂的典故，有时还包括答案）；
第四，必看名句（中心句和诗歌的眼睛经常在这里。诗歌欣赏往往也是名句的欣赏。）
第五，必看题干（标题干的方向性很强，一定要看清楚要求，一定要结合原诗的内容，对标题干进行回答，不能空泛概念的阐述。答案必须有针对性和方向性。问什么，回答什么，问什么，给什么是非常重要的。）

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