联袂
课程介绍
course
多媒体软件学习
联袂
多媒体软件学习
以先进多媒体课程为基础，提供母语习得仿真环境，进行有针对性地、大量地练习。
小班课
1-4人精品小班课，为学员提供充分交流和表达机会，练就纯正地道的英语口音。
辅修课
通过丰富多样的英语活动，有效补充课堂短板，让学员在真实英语环境习英语。
网络学习
通过跨国界跨地区的网络口语课程，有目的地进行语言模块扩展，为学员创造个性化、无障碍的学习模式。
五大教学，奠定英语基础
涵盖听说读写基本英语知识
纯正语音语调教学
注重孩子口语表达
培养英语兴趣
英语思维模式达成
青少基础尽在掌握
字面认识01
字面认识-字面发音-熟练拼读
多种时态02
能用多种时态的句型表达内容
单词词汇03
掌握2000单词词汇
简单口语表达04
生活场景的简单口语表达
变形形态05
了解单词词性及变形形态
阅读能力06
初级英语阅读能力
少儿时期跟外教学英语有什么
多父母会担心孩子的英语学得不好，一方面是在上会拖孩子的后腿，另一方面，多一个技能傍身会更好。那么如何让孩子学好英语呢？



少儿学英语是和成人有一定区别的，成人有效的方法未必适合少儿，而且不同年龄阶段的孩子也有不同的特点，相比之下，比成人学英语的针对性要更强，分化也更加细致。么应该怎么学习？少儿外教英语班是否适合孩子呢？拥有多年外教经验的雅努斯英语给你提几点建议。



少儿学习外语有先天的生理，语言模仿能力极强，所以纯正的母语环境对于他们的积极影响比成年人更加明显。少儿外教英语班能够给孩子还原一个英语的纯正语言环境，外教的语音、语调，甚至表情、动作都能被孩子很的模仿，孩子们会很自然地在所提供的语言条件下，掌握一门甚至几门语言，而且避免在中文和英文不同环境下发生的语言混淆。



少儿不同于成年人，没有那么多的思想束缚，无拘无束地流露自然天性是他们的所在，而恰好西方人的性格就很直接、很活跃，更容易和孩子成为朋友，所以少儿外教英语班的气氛都是欢快的，孩子们在和外教做游戏、唱歌、嬉戏打闹中就学习了语言，还能掌握地道的英语思维，接受西方教育模式的精髓。
青需要学习的内容

1、每日一词
试图记住每个遇到的单词、每天淹没在词海里工作量太大。即使你当下记住了新单词，在没有使用环境的情况下遗忘速度也是惊人的。
2、说得越多越好（特别是跟母语人士）
毫无疑问，说好一门外语较好方式就是说说说。毕竟阅读和语法只能帮你到这里。
3、听英语广播和电视，即使当背景也好
口语学习的一个重要部分就是学习声调和节奏。例如在一个句子中，将重音放在不同单词上就会表达出不同的含义。初学者和高手的区 别就在于是否会将英语说成中国味儿。
4、使用单语词典查单词
通过中文来正确获取英文单词的含义有时可能不靠谱，因为真正直接、准确的翻译几乎不存在。一些实物的单词，如牛奶、桌子 可能比较直截了当，但要翻译一个概念则要难得多。
介绍
珠海市平和语言文化培训学校，简称平和英语村，创立于1998年。采用“全封闭、浸泡式、纯英语”（简称TIE）为特色的
英语培训模式，遵循人类学习母语的特性和习惯，专注于为学员创造“学英语如学母语”的英语学习环境。
独特的“村”文化和“家”氛围，吸引了来自英美加等十多个的教师任教平和；培养了中国、波兰、巴西、日本、韩国及港澳台等
和地区逾10万名专业外语人才，顺利为历届航展、体博会、留交会提供英语公益服务——誉满社会、蜚声！
创始人简介
洪秀平，平和英语创办人，中国“浸泡式”英语教学先行者。1961年出生于浙江杭州，南京外语学士，美国普渡硕士生。
少年时代，西湖边对话老外，激发英语兴趣。1988-1993年期间，留学美国普渡，担任历史系助教。1998年，创办平和英语村。
现任：香港孔教副院长、杭州民办教育协会常务理事、杭州海创会常务理事。
荣誉：珠海魅力人物、珠海创业之星。
阳光平和、专注、学习分享、感恩利他
来自各地的学生，来自英美等十几个的教师，相聚于平和，共同生活、共同
学习，其不同的文化背景和风俗习惯相互碰撞交融，形成了平和独特的村文化。
平和倡导“平和，平实，和睦，友善”的文化氛围，以海纳百川的胸襟包容不同文化与理念，精心给师生和员工营造如家般的温馨环境；鼓励学员以平和的心态学习英语和为人处世。
在平和文化精神熏陶下，平和的全体师生和员工：心态平和、彼此友善、生活和睦；处身于村，感受着家氛围，着英语；相亲相爱，共同进步！