招生对象：

入学90分左右，需短期内急速的适龄人群。尤其适合缺乏自控力、没有学习计划和方法的初高中生

课程设置特色：

1、针对托福，科学安排教学计划托福素有“得听力者得天下“之说，口语与写作中有70与听力有关，良好的听力力对托福至关重要，因而我们在课程设置上，安排听力和阅读课，扎实训练听读能力后，再口语和写作课，达到整体学习的优化。

2、训练并单词量瓶颈，夯实基础，短期听懂老师授课内容（有效输入）的前提是：单词！吸收，短期冲分的前提是：单词单词量大小是乃至语言的基础，尤其在托福中，对于阅读的速度要求高达0.6秒/每词。平均每分钟要读100词左右，单词量显得尤为重要。但极为重要的背单词环节实操中却是非枯燥的，大多学生因缺乏自觉性，持久度而遭遇单词瓶颈。

3、强调吸收环节对于学习结果的重要性361教学原则中，出分的60来自于消化吸收。我们以辅课老师陪同的形式，设置”针对练习“与“吸收课”双重执行消化课上内容。真正让每一节课的知识点落实到位 ，达到 “听、说、读、写”单科的佳的授课。

4、全真，为热身两天，也是我们学习的后两天，会安排机房操作全真，下午答疑，晚上讲解，为预热和准备。

托福学习的好处

掌握一门外语除了在国外学习和容易与人交谈外，还有许多其他的好处。例如，当老师、外交官和外国公司都有。在学习过程中也可以自己的学习能力。在引入新的托福系统后，的内容和形式发生了巨大的变化。

现在的目标是营造一种学习氛围和学习环境，如美国校园学习、生活场景等。旨在培养学生的本土思维，使学生适应美国的学习和生活环境。新的托福与其说是一个评估，不如说是一个了解美国生活的过程。它也有助于扩大知识面。

所以综合来说，托福对于不出国的同学并不是没有意义的,考生在之前还是要做一些的，看看到底哪个环节不足，准备好了才能备考。